首間學校退出TSA帶來重大的啟示

    自從《爭取取消小三TSA》群組成立之後,再加上電視媒體、報章和網上近日不斷的報道,令到社會產生甚大的迴響。昨日(2015年10月30日星期五),終於有首間學校(救恩學校小學部)決定不再參與TSA(即是全港性系統評估),對社會帶來重大的啟示。如若,TSA真是沒有問題的話,為何又會有那麼多家長群起反對呢?為何又會有學校退出TSA呢?

    救恩學校小學部(私校)在昨日終於打明旗號,公開表明不再參與TSA(全港性系統評估),還列出8點不再參與TSA的理由。兹列其中幾點,包括:TSA屬比較機械化的評核模式,對學生沒有明顯的裨益。TSA考核內容題目難度不斷提高,超出了學生應付的範圍。題目越來越深違背了TSA測試學生基本能力的原意。學校要花額外教學時間訓練學生適應TSA的題目。令到學生功課量增加以及令到學生學習産生壓力等等。

    自從有首間私立學校公開表明不再參與TSA之後,相信亦會帶給其他私立學校重大的啟示。原來私立學校是可以自行決定是否參與TSA的。即是其他私立學校就算退出也是沒有問題的。也許之後還會陸續有其他私立學校退出TSA也說不定。

    今次,有首間私立學校公開表明反對TSA,就證明TSA的確存在著很嚴重的問題了。這個啟示,不單止是帶給其他私立學校一個訊息,更加是對其他公營學校響起了一個警號。公營學校是否一樣應該拼棄TSA,回歸到以校內成績來作為評估呢?捨棄操練文化(放棄催谷的練習),還學生更多的自由(少一些功課、測驗和考試),使他們學習更能愉快(亦可以有比較愉快的童年),這才是學校對學生應付的負任來的。

吳獅皇
(2015年10月31日)